Kedves Montessori Egyesület Tagok!

Kérünk mindenkit, hogy töltsétek ki és juttassátok el a tagsági adatlapot (letöltés itt) az almasicsilla@gmail.com vagy az egyesület levelezési címére. (1039 Bp Juhász Gyula u. 9. X. 95).

Kérljük jelezzétek, hogy a 2011 évi tagdíjat rendeztétek-e.



MÁS...
Elkészült az első MONTESSORI FOTÓKÖNYV!
Ez a könyv 58 oldalon bemutatja a jelenleg MAgyaroroszágon működő Montessori intézményeket, képekkel és rajzokkal.

AKI szeretné megrendelni az az alábbi összegek átutalásával (az egyesület számlájára!) teheti meg.

könyv ára 9.390.-+ 800.- csomagolási és postaköltség

Aki szeretne számlát, az pontos név és cím megjelölésével jelezze igényét az egyesületnek a rendeles.montessori@gmail.com e-mail címre!


Maria Montessori élete és munkássága

Maria Montessori a XX. Század egyik legnagyobb hatású pedagógia rendszerének megalkotója, 1870-ben az Olaszországi Chiaravalle községben született.
Az első olasz orvosnő és nevelő, az egész világon elismerést vívott ki magának.
Nevezték őt a pedagógia apostolának, új „Kolombusnak” a gyermeki lélek felfedezőjének.
A század elején, mint orvosnő tudományos megfigyeléseivel, kísérleteivel az eddigi nevelési felfogással merőben ellentétes pedagógia alapjait rakta le.

A szabad, boldog, öntudatos ember nevelésén fáradozott egész életén át.
A matematika és a természettudományi ismeretek iránti érdeklődése korán megmutatkozott.
 
Műszaki középiskolába járt, majd az orvosi egyetemen folytatta tanulmányait, 25 évesen Olaszország első orvosnőjévé avatták. Fiatal orvosként gyermekosztályon dolgozott, és ott hamarosan arra a megállapításra jutott, hogy az értelmi sérülés nemcsak gyógyszerekkel, hanem sokkal inkább pedagógiai eszközökkel korrigálható.

Kutatásait két orvosra alapozta:
A svájci Itard már régebben a kísérleti pszichológia kialakulásával egyidejűleg, de attól függetlenül foglalkozott tudományos pedagógia kialakulásával.
Itard tanítványa, Seguin fejlesztette ki a fogyatékosok nevelésére szolgáló különböző módszereket és eszközöket. Montessori módszerének megalapozásában hatottak rá Rousseau, Pestalozzi, Frőbel gondolatai is.
Érdeklődése ettől kezdve a normál pedagógia felé fordult. A pedagógia antropológia című munkájában kifejtette, hogy az orvostudomány és pedagógia szoros kapcsolatban vannak. Egyik sem nélkülözheti a másikat a fejlődő gyermekekkel való foglalkozás során.
Pedagógiai elveit, nevelési rendszerét a tudományos pedagógia és orvostudomány  legalapvetőbb elveinek figyelembevételével állította össze. A gyermekek fizikai fejlődését antropológiai szempontból figyelte meg és irányította. 

Első intézménye a római „ Casa dei bambini-t” 1907-ben alapítja. Elméleti tapasztalatait kiképző tanfolyamokon terjeszti. 1913-tól tartja első nemzetközi tanfolyamát, amelyet azután minden évben megismétel. 1919-ben és attól fogva minden második évben Londonban tart tanfolyamot, majd később  Ausztriában, Hollandiában, Németországban, Olaszországban. 1923-ban az észak –angliai University of Durham  tiszteletbeli doktorrá avatja. 1929-ben összehívják az első Nemzetközi Montessori Kongresszust, és itt alakul meg a Nemzetközi Montessori  Szövetség, melynek központja később átkerül Amsterdamba és napjainkban is ott működik. Ebben az évben megalakul az Opera Montessori nevű egyesület, mely Rómában székel. 1930-ban , Rómában tartják a XV. Nemzetközi Montessori Tanfolyamot, melynek már magyar résztvevője is van. 1934-ben újra kongressust tart Rómában, ezen Piaget is részt vesz, aki  elvállalja a Svájci Montessori Társaság elnöki tisztjét. Azonban még ebben az évben betiltják Olaszországban az  összes Montessori Intézményt, mivel a politikai helyzet túl liberálisnak tartotta. Feltehetően Mussolini Montessori Mariat a  világhíre miatt pártfogolta. Úgy gondolhatta, hogy Montessori pedagógiai rendszer – amelyben talán elsősorban a fegyelmet és a rendet látta meg – az ő erejének és tekintélyének növeléséhez is hozzájárulhat. Montessori 1936-ban Spanyolországba emigrál. Számos Nemzetközi Kongresszust tart.  Hosszabb időt tőlt Indiában, küzd az analfabetizmus ellen módszerével. 1949-ben végleg visszatér Európába, San Remóban tartott X. Montessori Kongresszuson a béke szempontjából emeli ki a gyermeknevelés fontosságát. A kongressuson a világ 50 országából, közel 300 pedagógus vett részt. 1950-ben Nobel –díjra terjesztik fel, előadást tart az Firenzében az UNESCO közgyűlésén. 1949-ben  az Amszterdami Egyetem díszdoktorává választják. 1951-ben , Londonban a Nemzetközi Montessori Kongresszuson szerepel utoljára. 1952 -ben hirtelen meghal.  
Amszterdami lakásában, halála után emlékház és az AMI ( Assocation Montessori Internationale ) központja lett.  Munkásságát, pedagógiai módszerét fia, Mario Montessori fejlesztette tovább.
Annyi bizonyos, hogy a Montessori-intézmények száma egyre nő, mert sokan remélik, hogy módszere korunk legfontosabb nevelési problémáihoz segítséget tud nyújtani